（通讯员 褚华）为进一步深化教育部计算机领域本科教育教学改革试点工作计划（“101计划”）的工作，推动其成果应用和实践，2023年9月22-24日，“101计划“软件工程课程核心师资培训会在西安电子科技大学南校区会议中心成功召开。本次核心师资培训会由”101计划“工作组、”101“计划软件工程核心课程建设组、”101计划“软件工程课程虚拟教研室主办，西安电子科技大学计算机科学与尊龙凯时官网（示范性软件学院）承办，高等教育出版社、头歌教学研究中心协办。
本次培训会特别邀请了“101计划”工作组秘书长、北京大学郭耀教授，“101计划”工作组软件工程课程负责人国防科技大学毛新军教授，分别介绍“101计划”计算机专业教育教学改革建设的建设规划与最新进展和软件工程课程改革的新进展。来自国防科技大学、北京大学、湖南大学、重庆大学、西安电子科技大学等国内70多所高校的80多名软件工程课程任课教师参加了本次研讨与交流，围绕软件工程课程的知识体系组织、实践教学设计和实施、教学案例讲解、教学大纲设计和教学资源利用等多方面教学环节，分享“101计划”软件工程课程的建设成果，交流和讨论如何运用这些成果来指导不同类型高�？谷砑こ炭纬探ㄉ韬徒萄Ц母�，解决课程教学的瓶颈问题，提升课程教学质量和人才培养成效。
会议开幕式由西安电子科技大学计算机科学与尊龙凯时官网党委书记、西电软件工程学科负责人、教育部“101计划”软件工程课程西安电子科技大学负责人李青山教授主持，西安电子科技大学副校长王泉教授、计算机科学与尊龙凯时官网执行院长崔江涛教授、北京大学计算机学院副院长，“101计划”工作组秘书长郭耀教授、国防科技大学计算机学院毛新军教授、高等教育出版社高等工科出版事业部刘茜副主任分别代表承办方、“101计划”工作组、“101计划”软件工程课程负责人、高等教育出版社进行致辞。
开幕式结束后，北京大学郭耀教授代表“101计划”工作组做了题为《计算机“101计划”建设实践与思考》报告，详细介绍了“101计划”的建设背景、规划和目标，汇报了取得的阶段性成果，探讨了未来的工作思路与计划。国防科技大学毛新军教授代表“101计划”软件工程课程建设组做了题为《教育部“101计划”核心课程建设及成果和应用》的报告，详细介绍了101计划软件工程课程的建设过程和成果，讨论了如何应用这些成果来开展软件工程的课程教学和建设。随后，会议给参与“101计划”教材试点应用的老师颁发了证书。
培训会阶段，由西电计算机科学与尊龙凯时官网分管特色化示范性软件学院建设副院长李瑞教授主持，北京大学计算机学院孙艳春副教授作《软件工程课程知识体系》报告,详细介绍了"101计划”软件工程课程知识体系的构成，阐述了各个知识点的内涵，并结合具体的例子示范了如何开展知识点的讲授。
湖南大学信息科学与工程学院边耐政副教授作《软件工程课程实践教学设计和实施》报告，介绍了如何开展软件工程的课程实践，结合个人教学体会和经验，分享了软件工程课程实践设计和实施的方法，分享了课程实践案例及资源。
国防科技大学计算机学院讲师卢遥作《基于Git的软件工程实践教学平台及实施》报告，分享了版本管理软件Git的使用，并结合具体的实操演示了如何基于Git开展课程实践的版本管理和协同开发。
西安电子科技大学计算机科学与尊龙凯时官网软件工程专业负责人褚华副教授《软件工程课程大纲制订》报告，介绍了软件工程课程教学大纲设计的思路和方法，包括知识点选择的原则、课时与知识体系的适配方式以及课程的相关实施情况等。
重庆大学大数据与软件学院副教授雷宴作《软件工程课程教学案例及其应用》报告，报告以重庆大学软件工程课程为例，从教学案例设计、案例描述、案例应用实施、案例应用评价、案例持续改进等方面入手，介绍如何设计教学案例，并将其应用于软件工程课程教学中，从而提升课堂教学效果。
最后国防科技大学毛新军教授做了《软件工程教学生态的建设及应用》的报告，介绍了101计划软件工程课程所建设的3本教材，分享了依托三本教材所建设的教学生态，讨论了如何应用配套教学资源来开展课程教学。
会议最后环节组织了开放的自由研讨，围绕“如何上好软件工程课”这一话题，参会老师畅所欲言，提出了课程教学和建设中面临的问题，讨论了解决问题的教学方法。主办方给参会老师颁发了“101计划”核心师资培训证书。
本次交流会集中了“101计划”软件工程课程建设的核心力量，内容涵盖课程理论框架、教学方法、师资培训、实践平台等方方面面。通过此次交流，有助于推动各高校积极应用101计划软件工程课程建设成果，不断深化课程改革，提高计算机专业人才培养质量。西安电子科技大学作为“101计划”建设单位，将在“101计划”框架内持续推进软件工程等核心课程建设，提升我校计算机科学与技术、软件工程专业的教学质量和办学水平。
据悉：教育部计算机领域本科教育改革试点工作计划（简称“101计划”）是在2021年基于计算机领域最高奖图灵奖得主John Hopcroft教授的提议，根据怀进鹏部长的统筹部署开展的，首批改革试点以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主，计划用两年时间，完成12门核心课程的建设，内容涵盖课程和教材建设、教学研讨和教师培训等。西安电子科技大学参与了12门核心课程中软件工程、数据库原理、人工智能、计算机通信与网络等四门课程的建设，软件工程课程组是《软件工程》课程建设单位之一。2023年3月底发布的《教育部高等教育司2023年工作要点》明确，在基础学科和“四新”关键领域全面实施系列“101计划”，其中，基础学科包括数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等基础理科、文科和医科相关领域，“四新”关键领域包括新一代信息技术、新能源等新工科相关领域，生物育种等新农科相关领域，预防医学等新医科相关领域，涉外法治等新文科相关领域。
